中国光华科技基金会常青藤系列公益活动

常青藤项目 >> 常青藤智力体操

五分钟超快棋赛: 全校所有的学生每周都比赛一盘5分钟超快棋
赛制:常青藤 Q赛+双人联棋赛
每月一场比赛，按等级分分组
低年级在年级内比赛，高年级可打破年级按水平编组，一旦编组学期内不变
前三周按Q赛对阵
第四周进行Bughouse的比赛，1、4 对 2、3
Q赛计常青藤快棋等级分; 通过5分钟超快棋赛能够
发展儿童独立完成对局的能力
发展儿童独立解决问题的能力
培养效率观和自信心
通过健康竞争和集体活动培养领导力和竞争意识
通过胜负磨练意志力，培养胜负观
充实孩子们的空闲时间，提升孩子们学习国际象棋的持续兴趣
鼓励有目的不断学习、认真准备和自我估价和个人进展
国际象棋课堂学习: 国际象棋成为学校的校本课程，让每个在校生都学一到两学期
教学范围
小学，从一年级下期开始到二年级上学期学习一年，第一年可以将范围扩大
通过国际象棋的课堂学习，可以
掌握国际象棋基本知识并且能够完整对局
促进儿童智力和认知发展：充分发展逻辑思维的能力，接受所有基本认识的见解以及联想能力，明了直线、横线和距离以及时间和空间的概念，作基本的数学运算
促进集中注意力，遵守纪律和规则
促进智力体操顺利开展
校际联赛: 由区教育局和常青藤共同组织，各校选拔5-20优秀棋手组成校队、一年一个赛季，八队一组，主客场双循环制、组内前两名升组，后两名降组，最高组前两名参加全国决赛选拔优秀棋手组成校队。
通过校际联赛，我们可以
促进社会融入
培养荣誉感、归属感和自信心
增强领导力、创造力和磨练意志力
培养儿童的集体主义、友谊和互助精神
校际联赛方案
8个队一组循环
当一个城市多于8只棋队时，先进行分组赛。1-8名为A组，9-16名为B组，以此类推。一旦分组，后加入联赛的棋队只能从后面的组别打起
主客场双循环，白方主场，黑方客场
一校一队（5-20人组成）
每队由5-20名队员组成
每场5名棋手上场，3男2女，女队员可注册成男队员（赛季前注册，一旦注册，赛季内不变）
每月可增补一次队员，每赛季末可淘汰一次队员
名次与奖励
分区赛
每组取前3名获得奖杯与奖状
每组前两名升组，末两名降组
A组前两名，有资格参加全国决赛
全国决赛
前三名获得奖杯，前6名获得奖状
前三名的队员有资格参加当年的常青藤国际冬令营
前六名的学校自动获得第二年全国比赛资格